APRENDIZAJE ESPERADO

Identifica la función y características de las figuras retóricas en los poemas a partir de un movimiento literario.

• ¿Qué sentimientos te parece que expresa esta canción?
• ¿Son sentimientos de alegría, tristeza, melancolía, enojo?
• ¿Qué piensas que quería la autora, Silvia Tomás Trío, que supiéramos sobre lo que estaba pensando?

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

Se retoma video de Historia de 2°

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

Se retoma video de 1°

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

APRENDIZAJE ESPERADO

Reconoce el contexto histórico y social de la poesía dentro de un movimiento literario.

APRENDIZAJE ESPERADO

Investiga sobre la diversidad lingüística y cultural de los pueblos del mundo.

APRENDIZAJE ESPERADO

Comprende el propósito comunicativo, el argumento y la postura del autor al leer artículos de opinión.

APRENDIZAJE ESPERADO

Escribe artículos de opinión argumentando su punto de vista y asumiendo una postura clara en relación con el tema.

APRENDIZAJE ESPERADO

Emplea las onomatopeyas y aliteraciones para la exaltación de los significados.