Villa Educación

Martes 17 de octubre de 2017

EL PENSAMIENTO NO SOLO ES CONOCIMIENTO, ES TAMBIÉN ESTRATEGIA; SECUENCIA DIDÁCTICA PARA LA ELABORACIÓN DE CROQUIS

El presente proyecto ofrece sugerencias didácticas aplicadas al tema de la elaboración de croquis y mapas, con intención de identificar simbologías, realizar descripciones de trayectos, ubicarse en tiempo y espacio, esto mediante la aplicación de estrategias significativas para lograr un rendimiento académico favorable, mostrando la metodología de cada técnica, con ventajas y desventajas, permitiendo así, aplicarlas o adecuarlas a diversos temas en distintas situaciones. Incluyendo también un instrumento de autoevaluación que aportará al docente identificar áreas de oportunidad para una mejora en la aplicación de las estrategias.

 

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