Competencias que se favorecen:

• Artística y cultural.

Aprendizaje esperado:

• Recrea, mediante otro lenguaje artístico, las sensaciones que le produce el escuchar piezas musicales y cantar.

Sugerencias de uso:

Utilice este recurso para trabajar una descripción mediante palabras o dibujos sobre situaciones generadas a partir de la audición de una canción, ya que ofrece al alumno la audición y la posibilidad de cantar la canción "Naranja dulce", con la finalidad de que llegue a reconocerlos y con su ayuda pueda analizarlos, sintetizarlos y explicarlos a través de una guía de preguntas, las cuales pueden ser:

• ¿Qué te recuerda esta canción?, ¿qué imaginas al escucharla?, ¿en qué otros contextos la has escuchado?

• ¿Qué sientes al escucharla?

• ¿Quién piensas que la compuso?

• ¿Para qué?

De acuerdo a lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.

• Investigación y manejo de información, al promover la recolección, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.

• Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.

Habilidades digitales asociadas a este material:

• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.
• Pensamiento crítico, solución de problemas y toma de decisiones, al recuperar sus aprendizajes para analizar y adoptar una postura.