Interpreta, resuelve y explica problemas de conversión de grados sexagesimales a radianes y viceversa mediante el uso de signos propios del sistema de medición; explica, interpreta y resuelve situaciones propias del contexto generador de problemas con triángulos rectángulos mediante el uso de razones trigonométricas directas y recíprocas, así como, funciones trigonométricas; a partir de la construcción de un triángulo equilátero, un isósceles y un cuadrado obtener las funciones trigonométricas para ángulos de 30°, 45°, 60° y sus múltiplos.