Competencias que se favorecen:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

Aprendizaje esperado:
• Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.

Sugerencias de uso:
Detonador
Utilice este recurso para presentar un ejemplo de tema de investigación y así, generar interés, dudas y expectativas sobre la información que pueden obtener de diversas fuentes y la manera de recuperarla en la escritura de textos propios.

Es necesario vincular los conocimientos y experiencias previas con lo que los alumnos están a punto de descubrir, con el propósito de generar en ellos la necesidad de preguntar.

Puede hacerles preguntas como: De la información del texto, ¿cuál les parece relevante para incluirla en un texto expositivo?, ¿qué otros aspectos sobre los cocodrilos les gustaría conocer?, ¿en dónde podemos obtener información sobre el tema?

Se recomienda usarlo para visualizar y presentar formas variadas de recuperar información de diversas fuentes para incluirla en la producción de textos propios.

De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.
• Funcionamiento y conceptos de TIC, al utilizar apropiadamente herramientas tecnológicas, así como herramientas de trabajo y de comunicación en el aula.

Habilidades digitales asociadas a este material:
• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.
• Funcionamiento y conceptos de TIC, al utilizar apropiadamente herramientas tecnológicas así como herramientas de trabajo y de comunicación en el aula.