Competencias que se favorecen:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender

Aprendizaje esperado:
• Identifica la organización de la información y el formato gráfico en las notas periodísticas.

Sugerencias de uso:
Fortalecimiento
Utilice este recurso para consolidar los conocimientos adquiridos sobre la organización de las noticias en el periódico a partir del tipo de información que contienen con el propósito de mostrar ejemplos en lo que se evidencien los criterios de clasificación de la información en las secciones de los periódicos que apoyarán la vinculación entre lo que ya sabe el alumno con lo que está trabajando en clase.

Se recomienda que con ayuda de todo el grupo, reconozcan fortalezas, debilidades y oportunidades para mejorar el aprendizaje.

Es importante que después de utilizar el recurso, recupere las experiencias y promueva la investigación del contenido para apoyar la comprensión de la importancia de que los periódicos organicen la información que contienen para que los lectores pueda localizar fácilmente la que les interese.

De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Comunicación y colaboración, al participar en experiencias donde se involucran diferentes formas de expresión.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.

Habilidades digitales asociadas a este material:
• Comunicación y colaboración, al participar en experiencias donde se involucran diferentes formas de expresión.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.