Competencias que se favorecen:
• Resolver problemas de manera autónoma

Aprendizaje esperado:
• Identifica fracciones de magnitudes continuas o determina qué fracción de una magnitud es una parte dada.

Sugerencias de uso:
Detonador
Utilice este recurso para presentar un juego para observar la probabilidad y así, generar interés, dudas y expectativas sobre la representación de fracciones.

Es necesario vincular los conocimientos y experiencias previas con lo que los alumnos están a punto de descubrir, con el propósito de generar en ellos la necesidad de preguntar.

Puede hacerles preguntas como: ¿Para qué sirve calcular las probabilidades?

Se recomienda usarlo para visualizar y presentar formas variadas de obtener la probabilidad mediante un juego .

De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.

• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.

• Funcionamiento y conceptos de TIC, al utilizar apropiadamente herramientas tecnológicas, así como herramientas de trabajo y de comunicación en el aula.

Habilidades digitales asociadas a este material:
• Creatividad e innovación, al mostrar opciones diversas para analizar contenidos escolares.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.
• Funcionamiento y conceptos de TIC, al utilizar apropiadamente herramientas tecnológicas así como herramientas de trabajo y de comunicación en el aula.