Competencias que se favorecen:
• Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprende

Aprendizaje esperado:
• Identifica la utilidad de títulos, subtítulos, índices, ilustraciones y recuadros en un texto.

Sugerencias de uso:
Fortalecimiento
Utilice este recurso para consolidar el conocimiento sobre el uso de indicadores textuales, como títulos y subtitítulos, para localizar información en los textos con el propósito de mostrar ejemplos de estos recursos y mostrar la relación que tienen con la información que se presenta en cada apartado. Actividades que apoyarán la vinculación entre lo que ya sabe el alumno con lo que está trabajando en clase.

Se recomienda que con ayuda de todo el grupo, reconozcan fortalezas, debilidades y oportunidades para mejorar el aprendizaje.

Es importante que después de utilizar el recurso, recupere las experiencias y promueva la investigación del contenido para apoyar la comprensión de estrategias para localizar información en los textos.

De acuerdo con lo anterior, está relacionado con los estándares en habilidades digitales:

• Comunicación y colaboración, al participar en experiencias donde se involucran diferentes formas de expresión.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.

Habilidades digitales asociadas a este material:
• Comunicación y colaboración, al participar en experiencias donde se involucran diferentes formas de expresión.
• Investigación y manejo de información, al promover la búsqueda, selección y análisis de la información para detonar nuevos aprendizajes.