EL RENOVADO INTERES POR LA CALIDAD EDUCATIVA
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El renovado interés por la calidad educativa
E. Cano García (1998), Evaluación de la calidad educativa
A medida que la matrícula se extiende y se resuelven los problemas vinculados con lo cuantitativo, aparecen cuestionamientos relacionados con la calidad de los servicios: "En el presente la preocupación central ya no es únicamente cuántos y qué proporción asisten sino quienes aprenden en las escuelas, qué aprenden y en qué condiciones"