"Diez nuevas competencias para enseñar"

P. Perrenaud

 SEP-BAM, México. 2004, pp. 33-35

En la escuela no se pueden programar los aprendiza­jes humanos como la producción de objetos industriales. No es solamente una cues­tión de ética. Simplemente resulta imposible, debido a la diversidad de estudiantes y su autonomía de temas. Por consiguiente, toda enseñanza digna de este nombre de­bería ser estratégica, con­cebida en una perspectiva a largo p