Viernes 26 de abril de 2024
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| BLOQUE | II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos. |
| COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Reflexiona sobre la libertad personal como un derecho humano y lo ejerce con responsabilidad. |
| CONTENIDO | ¿Por qué la libertad es un derecho? |
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BLOQUE |
II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos proprios y ajenos. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable. |
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CONTENIDO |
¿Cómo puedo canalizar mi enojo sin agredir a los demás? |
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BLOQUE |
II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos proprios y ajenos. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable. |
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CONTENIDO |
¿Cómo puedo canalizar mi enojo sin agredir a los demás? |
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Cuando vamos a comprar al mercado nos encontramos estantes repletos de alimentos. Cada uno de ellos tiene una composición diferente, cosa a la que una persona sin necesidad alimenticias específicas no le da mayor importnacia, pero ... ¿ qué pasa con las personas celíacas? ¿Pueden comer lo mismo que el resto? ¿Qué precauciones deben tener a la hora de llenar el carro de compra?
Por ejemplo, cuando van a comprar el pan, un hecho muy cotidiano, no pueden pedirle al panadero una barra de pan cualquiera como las que compramos nosotros..¿Por qué?
Con esta actividad aprenderás qué necesidades tienen este tipo de personas, qué alimentos pueden comer y cuáles no, así como en qué se tienen que fijar a la hora de comprar.
