FRACCIONES (MEDIOS, CUARTOS, OCTAVOS)
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APRENDIZAJE ESPERADO
Uso de fracciones del tipo m/2n (medios, cuartos, octavos, etc.) para expresar oralmente y por escrito
medidas diversas.
Recursos didácticos de la Asignatura: Matemáticas
Fracciones
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APRENDIZAJE ESPERADO :
Resuelve problemas de reparto cuyo resultado sea una fracción de la forma m/2n.
EJERCICIOS DE RESTA
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REGULARIDAD DE SUCESIONES CON FIGURAS
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REGULARIDAD DE SUCESIONES
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MULTIPLICAR SIN PARAR
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| Bloque | I |
| Competencia que se favorece | Resolver problemas de manera autónoma |
| Aprendizaje esperado | Resuelve problemas que implican el cáculo mental o escrito de productos de dígitos. |
| Eje: Sentido numérico y pensamiento algebráico |
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MATEMÁTICAS SIMPÁTICAS III
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| Bloque | I |
| Competencia que se favorece | Resolver problemas de manera autónoma |
| Aprendizaje esperado | Resuelve problemas que implican el cáculo mental o escrito de productos de dígitos. |
| Eje: Sentido numérico y pensamiento algebraico | Desarrollo de estrategias para el cáculo rápido de los productos de dígitos necesarios al resolver problemas u operaciones. Uso de caminos cortos para multiplicar dígitos por 10 o por sus múltiplos (20, 30, etcétera). |
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ENSEÑANDO A SUMAR Y RESTAR EN PRIMARIA
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| Competencias que se favorecen: |
Resolver problemas de manera autónoma
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| Aprendizajes Esperados | Utiliza el algoritmo convencional para resolver sumas o restas con números naturales. |
| Eje |
Sentido numérico y pensamiento algebraico Problemas aditivos Determinación y afirmación de un algoritmo para la sustracción de números de dos cifras. |
EL RELOJ
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TABLA PITAGÓRICA
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