Atención a la diversidad y equiparación de oportunidades: una nueva mirada en la escuela inclusiva.

Iliana María Fernández y Fernández.

Centro de Estudios de la Educación Superior "Enrique José Verona"

Universidad de Camagüey, Cuba.

El trabajo trata acerca de la atención a la diversidad y las concepciones actuales de la escuela inclusiva. Se hace énfasis fundamental en lo que implica el trabajo con y para la diversidad en las escuelas, así como los principios y adaptaciones que deben hacerse al currículo para dar respuesta a las necesidades individuales a los estudiantes.