GEOCENTRISMO Y HELIOCENTRISMO
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Recursos didácticos de la Asignatura: Historia
EDAD MEDIA, LAS EPIDEMIAS
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EL TIEMPO MESOAMERICANO
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LOS MAYAS (DOCUMENTAL)
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| Bloque | III. Las civilizaciones mesoamericanas y andinas |
| Competencias que se favorecen | Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica |
| Aprendizaje esperado | Reconoce la importancia del espacio geográfico para el desarrollo de las culturas mesoamericanas e identifica las características de los períodos. |
| Contenido Programático | Las civilizaciones mesoamericanas: Los mayas |
EL HUMANISMO. TEORÍAS Y EXPONENTES
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| BLOQUE | V.Inicios de la Edad Moderna |
| COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Describe las características del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de la Edad Moderna. |
| CONTENIDO PROGRAMÁTICO | El humanismo, una nueva visión del hombre y del mundo. |
MEMORAMA ARQUITECTURA EGIPCIA
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| BLOQUE | II. Las Civilizaciones Agrícolas de Oriente y las Civilizaciones del Mediterráneo. |
| COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y valora su importancia. |
| CONTENIDO PROGRAMÁTICO | Egipto " El don de Nilo" |
EL ANTIGUO EGIPTO
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LA CULTURA GRIEGA
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EL IMPERIO BIZANTINO
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| BLOQUE | IV. La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época. |
| COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | Compresión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórico. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Identifica las características económicas y políticas del imperio bizantino y su importancia para la difusión de la cultura entre Oriente y Occidente. |
| CONTENIDO PROGRAMÁTICO | El imperio bizantino: la iglesia y la cultura bizantina. Las cruzadas. |
INDIA, CHINA Y JAPÓN DURANTE LA EDAD MEDIA
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| BLOQUE | IV. La Edad Media en Europa y el acontecer de Oriente en esta época. |
| COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN | Comprensión del tiempo y del espacio histórico. Manejo de información histórica. Formación de una conciencia histórica para la convivencia. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Identifica algunos rasgos de las culturas de Asia del siglo V al XV y sus aportaciones al mundo. |
| CONTENIDO PROGRAMÁTICO | India, China y Japón del siglo V al XV. |
