Viernes 19 de abril de 2024
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BLOQUE |
III. México: un país diverso y plural. |
| COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | Respeto y valoración de la diversidad. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Aprecia la diversidad de culturas que existe en México |
| CONTENIDO | Lenguas indígenas de México. |
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III. México: un país diverso y plural |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Respeto y valoración de la diversidad. Sentido de pertencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Aprecia la diversidad de culturas que existe en México. |
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CONTENIDO |
Pueden convivir arnómicamente personas que tienen costumbres y formas de pensar diferentes. |
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| BLOQUE | III. México: un país diverso y plural. |
| COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | Respeto y valoración de la diversidad. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Aprecia la diversidad de culturas que existe en México. |
| CONTENIDO | ¿Por qué se dice que México está formado por diversas culturas? |
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BLOQUE |
I. Niñas y niños cuidan de su salud e integridad personal. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Reconoce situaciones de riesgo y utiliza medidas para el cuidado de su salud e integridad personal. |
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CONTENIDO |
¿Por qué es importante asistir al servicio médico? |
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BLOQUE |
I. Niñas y niños cuidan de su salud e integridad personal. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Conocimiento y cuidado de sí mismo. Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Reconoce su derecho a ser protegido contra cualquier forma de maltrato, abuso o explotación. |
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CONTENIDO |
En qué consiste el derecho de los niños a ser protegidos contra toda forma de abandono, maltrato, abuso y explotación. |
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| BLOQUE | II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos proprios y ajenos. |
| COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Regula su conducta con base en compromisos adquiridos de forma libre y responsable. |
| CONTENIDO | ¿Cómo puedo canalizar mi enojo sin agredir a los demás? |
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BLOQUE |
II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Analiza experiecias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar. |
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CONTENIDO |
Cómo se puede favorecer la justicia en la convivencia escolar. |
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BLOQUE |
II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Analiza experiecias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar. |
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CONTENIDO |
Cómo se puede favorecer la justicia en la convivencia escolar. |
Publicado el
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BLOQUE |
II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos. |
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COMPETENCIA QUE SE FAVORECE |
Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. |
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APRENDIZAJE ESPERADO |
Analiza experiecias en las que se aplica la justicia en el ambiente escolar. |
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CONTENIDO |
Cómo se puede favorecer la justicia en la convivencia escolar. |
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| BLOQUE | II. El ejercicio de mi libertad y el respeto a los derechos propios y ajenos. |
| COMPETENCIA QUE SE FAVORECE | Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. Apego a la legalidad y sentido de justicia. |
| APRENDIZAJE ESPERADO | Valora la existencia de leyes que garantizan los derechos fundamentales de las personas. |
| CONTENIDO | Trato justo y respetuoso de los derechos de las personas. |
